人物名片

　　甘霖福建省第二届“最美教师”提名奖获得者，福州市仓山区培智学校校长，福建省十三五特教名校长后备培养对象，福州市学科带头人、市骨干教师，先后荣获福建省优秀教师等称号。

　　“最‘不可爱’的孩子，正是最需要爱的孩子！”

　　——甘霖

　　久旱逢甘霖，甘霖人如其名。她23年如一日，用仁爱、明德浸润着培智的每一名师生。一位家长说：“智障是孩子最大的不幸，而遇到甘老师，就是他最幸运的事！”她真心爱着智力障碍、自闭症患者等特殊学生，从班主任逐渐成长为校长，把一所条件简陋的特教学校打造成环境优美、凝心聚力的窗口单位。

　　有一种爱，叫驻扎心底

　　“甘霖，甘霖……”一名眼神呆滞、样貌清秀的智力障碍孩子云云（化名）正一笔一划地写着，对着这两个字，不时微笑道：“老师！好！”由于近日间歇性精神病发，云云只能在家休息。云云的父亲告诉记者，曾经还认识很多字的她现在每天只写2个名字，一个是自己的名字，另一个就是她的老师甘霖的名字。这种驻扎心底的信任和依赖，超越了亲情和血缘。

　　云云的妈妈因为难产，生下她就走了。而云云因缺氧造成智力障碍，还伴有间歇性精神病。犯病期间，她尖叫频频，目光游离，大家避之唯恐不及，而甘霖老师总是把她揽在怀里，用心安抚，让她逐渐恢复平静。就这样，在校园的9年时间里，甘霖老师的怀抱成了云云最温暖的依靠。

　　十年的班主任工作生涯，面对连生活自理都有困难的学生，班主任更有了胜似保姆的繁杂。十年的呵护陪伴，让她住进了每一个孩子的心里。担任校长后，安全更是甘霖始终紧绷的一根弦。智障学生易走丢，又记不住电话号码，总是急坏了家人。于是，她在晨会告诉所有学生，“万一走丢，不记得家长号码，就说出学校名字，校长我一定会去接你。”就是这样的约定，她每天早晚都会在校多逗留，每天24小时开机，保持“战备状态”。这个约定，也多次让在家走丢的孩子最快被找到。

　　有一种情，叫共同守望

　　特教老师工作压力大，很难吸引住年轻教师。刚接手学校时，得知学校当时唯一一名特教本科毕业的方老师有离岗的想法，甘霖急坏了。留人先留心。甘霖跟她分享了自己的特教经历，带着她走访了一些学生家庭。一个个困难家庭孩子及家长那渴望的眼神，深深戳中了方老师的心。同时，甘霖积极在专业上给她做引领。

　　付出终有回报。方老师一鸣惊人，在市级优课大赛中荣获一等奖！方老师的成就感被点燃。几年下来，方老师也成为一个以校为家、爱岗敬业，备受孩子和家长们喜爱的好老师。方老师常说：“甘霖校长成了我离不开培智的最大的理由。因为有甘霖老师的培智，是幸福、温暖的。”

　　办一所有温度的学校，和教师们共同守望特教花开，是甘霖的追求。在培智，她把为每位教师过生日当大事来看，老师们都会在生日当天收到鲜花和学生五音不全的歌声。慢慢地，培智教师的归宿感更强了，爱岗敬业的氛围更浓了。

　　有一种暖，叫陪你前行

　　出校门、进家门，这是大部分特教毕业生的常态。2012年夏天，看着毕业的7名学生没有出路，甘霖没日没夜地在网站发帖子、跟招工单位联系，向民政部门求助……在她的不懈努力下，7名学生最终都上岗了。如今更多特殊孩子走上了工作岗位，自食其力，为家庭为社会减压减负。为了让更多的特殊孩子受益，甘霖下乡村、进社区，给家长、残联人联络员等开设公益讲座，到普通学校宣讲融合教育，指导随班就读等工作，让更多的人用更专业的方式帮助更多有特殊需求的孩子。

　　花开无声，未来可期！砥砺前行的甘霖，正在用爱为特殊孩子、为培智学校、为省会福州特教发展着上一笔葱蔚洇润的新色。