根据《福建省教育厅关于开展2017年省级教学成果奖评审工作的通知》(闽教综〔2017〕2号)关于基础教育教学成果奖评审的工作安排,我厅组织专家评审委员会,对进入省级评审的165个基础教育教学成果进行评审,并对特等奖和一等奖候选项目组织了现场答辩。现将省评审委员会综合评议通过的拟授奖项目名单予以公示(名单附后,排名不分先后)。
公示时间:2017年8月14日至28日(共15天)
公示期内,如有不同意见,请以书面形式向我厅提出。以单位名义反映的应加盖公章,以个人名义反映的应署真实姓名、身份证号和联系电话(我们将为反映人保密)。
联系电话:0591-87091213(省教育厅基础教育处)
0591-87853491(驻省教育厅纪检组)
通讯地址:福州市鼓楼区鼓屏路162号
邮政编码:350003
电子信箱:jytjjc@fjedu.gov.cn
附件:2017年基础教育省级教学成果奖拟授奖名单
福建省教育厅
2017年8月14日
福建省教育厅2017年基础教育省级教学成果奖拟授特等奖成果名单
(排名不分先后)
序号 |
设区市 |
成果名称 |
成果持有人 |
成果主持人所在单位 |
1 |
福州市 |
语用教学的体系建构与课堂应用研究 |
刘仁增 |
连江县教师进修学校附属小学 |
2 |
构建富有数学思想的课堂 |
林碧珍、陈正璋、郭宝珠、 |
福州金山小学 |
|
3 |
以科技创新促地理实践力培养的教学研究 |
车 云、蔡永泉、郑友强、 |
福州第三中学 |
|
4 |
体验探究·问题解决: 回归物理教学之本源 |
肖永琴、江竹秀、高春丽、 |
福州教育研究院 |
|
5 |
厦门市 |
以中学物理创新实验和创客活动为载体,培育学生创新素养的实践研究 |
钱永昌、陈宗荣、黄艳红、 |
厦门外国语学校 |
6 |
龙岩市 |
核心素养视野下的农村青少年科技创新教育的实践与探索 |
陈伟光、钟玉娣、曾瑞芳、 |
武平县象洞中心学校 |
7 |
省属 |
提炼教学主张 提升教学品质——促进中小学名师专业成长的福建经验 |
余文森、王 永、陈 峰、 |
福建师范大学 |
9 |
根植幼儿生活,关照一生发展的“关爱课程”建构与实践 |
隋玉玲、赖 薇、林 琼、 |
福建幼儿师范高等专科学校 |
|
8 |
突破知能转换瓶颈的研究型幼儿教师分层培训体系构建与实践 |
彭琦凡、许冰灵、鲍钰清、 |
福建幼儿师范高等专科学校 |
|
10 |
实习支教促进留守儿童阳光成长的实践与研究 |
闽南师范大学、永安市教育局、 |
闽南师范大学 |
福建省教育厅2017年基础教育省级教学成果奖拟授一等奖成果名单
(排名不分先后)
序号 |
设区市 |
成果名称 |
成果持有人 |
成果主持人所在单位 |
1 |
福州市 |
语文教学的真善美意韵研究 |
林 珊、朱颖晖、原 荧、 |
福州教育学院附属第一小学 |
3 |
信息技术与数学学科融合的教学模式研究 |
周 灵、郑天宇、郑陈曦、 |
福州屏东中学 |
|
2 |
慢悟理,重过程:中学物理教学研究与实践 |
林明华 |
福州教育研究院 |
|
4 |
学习共同体”课堂形态本土化研究 |
福州教育学院附属第四小学 |
福州教育学院附属第四小学 |
|
5 |
厦门市 |
“活动元”教学设计与教学原理的应用 |
傅兴春、王 锋、王晓聪、 |
厦门市教育科学研究院 |
6 |
《闽台文化绘本》课程开发与实践 |
郑宝珍、许钦敏、陈晓州、 |
厦门市教育科学研究院 |
|
7 |
社会主义核心价值观融入中小学学科教育的实践研究和应用 |
厦门市教育科学研究院 |
厦门市教育科学研究院 |
|
8 |
数学写作导学,引领学生的数学成长 |
谢淑美 |
厦门市海沧区育才小学 |
|
9 |
城乡教师成长共同体:基于发展需求的县域教师研训模式构建 |
张世钦、洪进步、杨延从、 |
厦门市翔安区教师进修校 |
|
10 |
幼儿闽南本土文化教育课程的建构与实施 |
厦门市第九幼儿园 |
厦门市第九幼儿园 |
|
11 |
“玩中学”主题探究活动课程建构 |
江旭琳、庄宏玲、黄晓鹭、 |
厦门市实验幼儿园 |
|
12 |
基于数学思想的小学数学智慧课堂建构实践 |
张茹华、张雅芬、王冬晖、 |
厦门市同安区第一实验小学 |
|
13 |
唯美教育办学特色的探索与实践 |
厦门海沧延奎小学 |
厦门海沧延奎小学 |
|
14 |
漳州市 |
元认知视角下高中数学“三化四策”解题策略的研究与实践 |
林新建、冯精华、林志展、 |
漳州一中 |
15 |
传承漳浦剪纸文化,开展幼儿剪纸活动 |
童云玉、陈丽玲、黄毅莹、 |
漳浦县第二实验幼儿园 |
|
16 |
泉州市 |
世界非物质文化遗产之福建南音的校园传承探究与实践 |
泉州市培元中学 |
泉州市培元中学 |
17 |
面向低视力学生教育康复的“医教结合”模式 |
蔡景灿、廖伏树、刘德华、 |
泉州市盲聋哑学校 |
|
18 |
基于新课程语文课堂特征的教学策略研究 |
陈建源、黄耀星、蒲志辉、 |
永春县教师进修学校 |
|
19 |
儿童漫画校本课程的开发与实施 |
泉州市第二实验小学 |
泉州市第二实验小学 |
|
20 |
立意学科素养的高中数学教育价值及其教学实现主张 |
姚承佳、陈中峰、蔡振树、 |
泉州市教育科学研究所 |
|
21 |
高中学科哲学建设与学科核心素养培养 |
晋江市第一中学, |
晋江市第一中学 |
|
22 |
基于“健康第一”理念下幼儿园“快乐体育”的实践与创新 |
邹慧敏、刘雪芬、潘丹阳、 |
泉州幼儿师范学校附属幼儿园 |
|
24 |
莆田市 |
聚焦科技实践 推进研究性学习深化发展 |
陈金海、方 萍、朱建亭、 |
莆田第一中学 |
25 |
南平市 |
基于一对一环境的“中心校-教学点”城乡协同教学模式研究 |
陈 珉、雷美玉、方相飞、 |
武夷山新丰小学 |
23 |
龙岩市 |
闽西乡土音乐课程化的实践探索 |
谢荷香、章 哲、陈冬云、 |
龙岩市普通教育教学研究室 |
26 |
宁德市 |
创造性语文教育理论建构与实践研究 |
陈成龙、李 晖、张志强、 |
宁德市教师进修学院 |
27 |
省属 |
基于“有机教育”思想的小学语文教学范式研究与应用 |
施茂枝、景国劲、黄云姬、 |
集美大学 |
28 |
教研转型 智慧引领——福建省学科教研基地学校培育的探索与实践 |
福建省普通教育教学研究室 |
福建省普通教育教学研究室 |
|
29 |
主题探究活动中支持性学习环境的研究与实践 |
吴丽珍、朱丽芬、吴端萍、 |
福建幼儿师范高等专科学校 |
|
30 |
“审美与快乐”幼儿园音乐启蒙教育的研究与实践 |
程 英、陈志强、游万玲、 |
福建幼儿师范高等专科学校 |
|
31 |
构建校园阅读立体模式促进儿童阅读素养提升 |
郭晓莹、雷 劲、祁 婷、 |
闽江师范高等专科学校 |
|
32 |
多元化幼儿美术欣赏的实践研究 |
董双红、游兆菁、李静芳、 |
福建省实验幼儿园 |
|
33 |
汉字书写教学法与推广方案的创新与实践 |
高诚杰、林秋雁、林海燕、 |
福建师范大学福清分校 |
|
34 |
小学数学教学研究与教师专业发展的改革与实践 |
苏明强、许贻亮、李雪强、 |
泉州师范学院 |
|
35 |
以生为本的问题导学地理微课程实践研究—以培养学生逻辑思维为例 |
叶回玉、郑云清、陈诗吉、 |
福建省普通教育教学研究室 |
福建省教育厅2017年基础教育省级教学成果奖拟授二等奖成果名单
(排名不分先后)
序号 |
设区市 |
成果名称 |
成果持有人 |
成果主持人所在单位 |
|||||
1 |
福州 |
基于学科思想方法的教学实践与研究 |
刘 燕、苏 芸、李榕彬、 |
福州格致中学 |
|||||
2 |
促进区域内学前教育质量均衡发展的有效引领 |
陈 瑜、陈少熙、许 榕、 |
福州市仓山区实验幼儿园 |
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3 |
篆刻艺术融入幼儿园教育的实践研究 |
福州市晋安区教师进修学校附属幼儿园 |
福州市晋安区教师进修学校附属幼儿园 |
||||||
4 |
儿童写作“全程式教学”模式的探索 |
何 捷、胡元华、万桂园、 |
福州教育研究院 |
||||||
5 |
中学生生涯规划辅导的研究与实践 |
王心红、蔡雯婷、黄晓夏 |
福州教育研究院 |
||||||
6 |
项目•知识•技能---福州八中通用技术项目教学模式研究 |
章盛智、丛 敏、林奇峰、 |
福州第八中学 |
||||||
7 |
基于校园文化视角的校本课程开发与实施 |
福州市鼓楼第二中心小学 |
福州市鼓楼第二中心小学 |
||||||
8 |
如影随行 臻于至善——福州市中学名优教师研训模式创新与实践 |
杨国英、兰 芳、郑 凌、 |
福州教育研究院 |
||||||
9 |
构建“一路两环境五策略”的智慧校园与中学学科教学深度融合 |
福州第八中学 |
福州第八中学 |
||||||
10 |
基于学生核心素养培养的小学走班制课程改革 |
福州市林则徐小学 |
福州市林则徐小学 |
||||||
11 |
厦门 |
运用汉字学进行科学高效识字的教学新模式 |
叶秀萍、金文伟、林 睿、 |
厦门市集美区曾营小学 |
|||||
12 |
小学生心理潜能开发的研究实践 |
邵永红、黄维哲、徐碧环、 |
厦门市同安区祥平中心小学 |
||||||
13 |
闽南乡土音乐进课堂进校园的实践探索 |
陈春兰、吴宝雅、郑玉琦、 |
厦门市同安区教师进修学校 |
||||||
14 |
成长的阶梯——“三星”晋级制发展性评价的实践研究 |
冯文驹、苏志展、林陈沐、 |
厦门市松柏第二小学 |
||||||
15 |
追寻快乐中发展的教育 |
刘玉斌、黄争红、黄国庆、 |
厦门市松柏小学 |
||||||
16 |
漳州 |
“三位一体”模式下青年物理教师培养的研究与实践 |
苏育仁、黄永顺、邹茂全、 |
漳州市普通教育教学研究室 |
|||||
17 |
薄弱高中“普职融通”办学模式的创新与实践 |
王奇南、卢英明、余胜利、 |
漳州第五中学 |
||||||
18 |
中学排球特色教育 |
漳州第三中学 |
漳州第三中学 |
||||||
19 |
以优化服务品质为核心的学校发展实践研究 |
厦门大学附属实验中学 |
厦门大学附属实验中学 |
||||||
20 |
泉州 |
高中化学实验创新实证研究与实践探索 |
叶永谦、林建成、林 刚、 |
南安市侨光中学 |
|||||
21 |
“做中学”:中学科技创新人才培养模式构建 |
杨 利、陈龙斌、庄月芳、 |
泉州市第七中学 |
||||||
22 |
“启导·探究·发现”课堂教学模式的构建与实践 |
谢雅礼、徐伟墙、涂玉炳、 |
永春华侨中学 |
||||||
23 |
小学生运用信息技术自编作文集研究型课程 |
泉州市晋光小学 |
泉州市晋光小学 |
||||||
24 |
基于幼儿核心素养发展的木偶教育活动体系构建与推广 |
黄阿香、周清芳、杨东红、 |
泉州市刺桐幼儿园 |
||||||
25 |
小学低年级写话教学探究 |
施丽菜、邱丽贞、吴明招、 |
晋江市龙湖镇阳溪中心小学 |
||||||
26 |
打造“四赢”模式,构建青少年科技启蒙教育体系 |
黄志强、姚朝祥、陈巧亮、 |
泉州师范学院附属小学 |
||||||
27 |
高中学生英语主动学习模式建构研究 |
李亚珍、连明霞 |
惠安高级中学 |
||||||
28 |
效能型合唱团建设 |
蔡晓芹、傅宝青、吕喆清、 |
鲤城区实验小学 |
||||||
29 |
国家级非遗项目“陶瓷”的教育与研究 |
苏志强、欧阳彩云、李生辖、 |
德化县尚思小学 |
||||||
30 |
“基于逻辑思维的高中议论文写作课程模式”实践探索 |
施清杯、陈 敏、陈礼芬、 |
石狮市第一中学 |
||||||
31 |
小学生责任心培养的七年实践与探索 |
泉州市通政中心小学 |
泉州市通政中心小学 |
||||||
32 |
以诗笛教育提升学生人文素养 |
苏伟毅、郑劭煌、周玉宝、 |
泉州市丰泽区崇德实验小学 |
||||||
33 |
实施卓越课程体系,奠基拔尖创新人才 |
泉州第五中学 |
泉州第五中学 |
||||||
34 |
基于“学生评价多元化 答卷分析多样化”的小蜜蜂平台资源建设与教学实践 |
洪景毅、张建稳、连永斌、 |
晋江市首峰中学 |
||||||
35 |
莆田 |
提高幼儿园绘画教学有效性策略研究 |
莆田市涵江区第二实验幼儿园 |
莆田市涵江区第二实验幼儿园 |
|||||
36 |
《指南》背景下幼儿园区域活动的实践与探究(研究报告) |
朱雍真、陆志红、蔡丽琴、 |
仙游县实验幼儿园 |
||||||
37 |
博约语文的探索与实践 |
许慧心、林高明、吴丽娜、 |
莆田学院附属实验小学 |
||||||
38 |
三明 |
创新型拔尖学生培养与研究实践 |
三明一中 |
三明一中 |
|||||
39 |
游戏棋的开发与园本课程整合的实践研究 |
周玮炜、洪丽玲、张敏敏、 |
三明市三元区教师进修学校 |
||||||
40 |
“先学后教.高效课堂”大田实小模式 |
大田县实验小学 |
大田县实验小学 |
||||||
41 |
基于教育均衡发展的县域教师研训模式实践研究——“五课”教师研训模式的构建 |
马昌明、林彩云、林秋玉、 |
三明市梅列区教师进修学校 |
||||||
42 |
高中地理自创教具的研究与应用 |
颜文景、罗春钻、陈玉香、 |
大田一中 |
||||||
43 |
南平 |
生态理论视域下的幼儿园区域活动 |
建瓯市实验幼儿园 |
建瓯市实验幼儿园 |
|||||
44 |
创新培养模式——学生科技教育实验 |
黄景青、邱守雄、林良瑜、 |
建阳第一中学 |
||||||
45 |
促进个性化学习的服务型综合实践活动课堂的实践研究 |
杨邦清、叶水明、张 帆、 |
南平师范学校附属小学 |
||||||
46 |
中小学学科教学渗透心理健康教育研究 |
曾建兴、祝桂兴、丁清泉、 |
建瓯市教师进修学校 |
||||||
47 |
版画和藏书票教学 |
叶美琴、李德富、范美琴、 |
松溪第三中学 |
||||||
48 |
龙岩 |
区域推进综合实践活动课程实施的研究与实践 |
游爱娇、邱静芳、蓝伟文、 |
龙岩市普通教育教学研究室 |
|||||
49 |
基于专利技术的绿色陶艺综合实践课程资源的开发与实施 |
武平县万安中学 |
武平县万安中学 |
||||||
50 |
基于课例反思培育中学化学教师课程意识 |
杨梓生、吴菊华、张聪伟、 |
龙岩市普通教育教学研究室 |
||||||
51 |
推进中学语文“真阅读”的有效教学策略 |
陈燕玲、邱静芳、饶 瑛、 |
龙岩一中分校 |
||||||
52 |
宁德 |
基于主体性行动的中小学教育科研培训研究 |
缪剑峰、王志强、张坤华、 |
宁德市教师进修学院 |
|||||
53 |
微课程在初中地理预学环节的应用研究 |
余爱惠、陈林杰、阮哲雄、 |
宁德东侨经济开发区中学 |
||||||
54 |
省直 |
立足学科特点 着力路径创新——校地协同促进中学物理教师专业发展新模式探索 |
陈祖标、陈建新、王素云、 |
福建师范大学 |
|||||
55 |
幼儿园家长教育工作体系建构研究 |
邓惠明、缪剑峰、蒋 盈、 |
宁德师范学院 |
||||||
56 |
研究性学习师生互动教学模式的构建 |
张群林、陈曦玲、林 奕、 |
福州第一中学 |
||||||
57 |
中学生体育素养培养策略 |
缪滢滢、刘宝顺、宋恒晶、 |
福州第一中学 |
||||||
58 |
福州一中整体推进学生综合素养提升的探索与实践 |
福州第一中学 |
福州第一中学 |
||||||
59 |
基于项目实践活动的普通高中通用技术教学模式应用 |
丛 敏、章盛智、章 初、 |
福建教育学院 |
||||||
60 |
语文课——用心做语文的事 |
黄国才 |
福建省普通教育教学研究室 |
||||||
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