附件1

“书香校园”参考条件

（摘自《教育部基础教育司关于建立“书香校园”

建设工作台账的通知》）

中小学“书香校园”应包括但不限于以下条件，各地可根据实际情况进一步细化完善“书香校园”标准。

（一）系统谋划建设工作，制定明确的读书行动实施方案，有效组织“读经典 我思考”等主题读书活动，形成浓厚的校园读书氛围；

（二）优化学校阅读环境，充分利用校园空间方便学生即时阅读、处处可读，根据《中小学图书馆（室）规程》加强图书馆（室）建设，提高图书利用率和师生借阅量；

（三）融入教育教学工作，将阅读纳入学校课程体系和课后服务，开设阅读课程、阅读指导课或阅读活动项目，建立推荐阅读书目审核把关机制，制订系统的分年级阅读计划；

（四）健全阅读指导机制，倡导全学科阅读，开展阅读指导专题培训和教研活动，教师的阅读指导能力和水平较高，能持续加强对学生阅读的方法指导和成果评价；

（五）打造读书品牌项目，开展丰富多彩的阅读活动，提倡同伴、师生、亲子共读，通过认定“读书标兵”“书香班级”等形式激发阅读兴趣，提升学生参与度；

（六）发挥数字支撑作用，充分利用国家智慧教育读书平台资源，学校和师生积极参与平台读书分享活动，具有丰富的阅读活动成果。

附件2

“赓续长征血脉，争做时代新人”

主题作品征集活动方案

一、活动主题

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“赓续长征血脉，争做时代新人”主题，以写作、演讲的形式展现党的百年奋斗历程、新时代发展伟大成就，在学思践悟中坚定理想信念，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、参加对象

全省各中小学校学生，分小学组、初中组、高中（中职）组。

三、作品要求

（一）主题征文

1.投稿作品须紧扣主题，观点正确、表达流畅，可结合自身谈真实体会，表现积极向上的理想信念，充分展现学生学习成果与收获。

2.征文题目自拟，文体不限。不得抄袭、套用他人作品。

3.字数要求。小学组不超过800字，初中组、高中（中职）组不超过1200字。每篇作品署名一位指导老师。

（二）主题演讲

1.演讲作品须紧扣主题，观点鲜明、逻辑清晰、事例真实生动，结合自身感受，突出理解和感悟，具有较强的说服力和感染力。

2.演讲题目自拟，文体不限。不得抄袭、套用他人作品。

3.演讲视频格式为MP4，画质清晰，时长不超过5分钟，大小不超过500M。学生须使用普通话进行脱稿演讲，服装整洁、举止得体，演讲时不得使用PPT或背景音乐等多媒体。每个作品署名一位指导老师。

四、作品评选

（一）第一阶段：初评

各地按照小学、初中、高中（中职）组分别推荐15篇优秀征文作品和10个演讲视频，省属中职、中小学每校每组推荐不超过1篇优秀征文作品和1个演讲视频，参加省级评选。各地各校于2026年12月20日前将推荐的优秀作品及作品登记表、汇总表（附件1-1、1-2）发送至邮箱jygwxcb374@163.com。

（二）第二阶段：终评

省教育厅将组织专家进行评选，分别从小学组、初中组、高中（中职）组评选出一、二、三等奖，评选出优秀指导老师和优秀组织奖若干名。获奖优秀作品将在未来网发布。

附件2-1

优秀作品登记表

作者姓名
性别
年龄
组 别
联系方式
学校名称
作品类别	征文/演讲
作品名称
指导教师
指导教师联系方式
作品简介（200字以内）
推荐意见

（200字以内）
备注

附件2-2

优秀作品汇总表

单位（盖章）： 填报人： 联系方式：

序号	组别	姓名	性别	年龄	作品类别	作品名称	学校名称	指导

老师	指导老师

联系方式