为深入贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，在第41个教师节来临之际，福建教育微言开设《教育家精神八闽行》专栏，宣传我省各地各校弘扬践行教育家精神的经验做法和典型案例。

　　今天，我们来看莆田市教育局、福州市教育局、龙岩学院、福建省邮电学校如何以教育家精神铸魂强师，建设新时代高素质专业化教师队伍。

　　莆田市教育局将师德师风作为教师队伍建设的首要标准，通过严格制度、强化督导与权益保护，严肃查处违规行为，构建教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的长效机制，组织全市教师开展“弘扬教育家精神”专题培训，4万多专任教师参加培训,通过开展一次表彰表扬大会、开展举行一次教师宣誓活动、签订一份师德师风承诺书、开展一次先进典型宣传活动、开展一次典型案例通报曝光警示教育等“五个一”教师师德教育活动,切实增强教师职业道德意识，营造尊师重教的良好氛围。

　　福州市教育局坚持以榜样力量激发教师群体的职业认同感与使命感，于2022年7月启动实施福州市优秀校（园）长（书记）培养项目，项目以“为福州教育培养卓越领航者”为目标，历时两年半，分六个阶段开展进阶培育，通过集中理论研修、名校跟岗实践、导师入校诊断，汇报交流展示等形式，打造全路径、立体化培养体系。培养项目结业汇报会围绕“弘扬教育家精神优学聚福我何为”主题，采取学员代表办学主张汇报、办学治校成果展示、现场提问互动、案例分析和专家点评、专题讲座相结合的方式展开深度交流，共探新时代福州基础教育高质量发展路径。据了解，通过项目培养，多位学员获评正高级教师、省特级教师、省优秀教育工作者等荣誉称号。

　　龙岩学院创新师德教育模式，打造“教师成长沙龙”品牌项目，打破部门壁垒，由教师工作部牵头，联合教师发展中心、科研处、工会等部门，将教育家精神培育与教师核心能力提升深度融合，聚焦“科研创新、课程思政、数字智慧课程创建”三大业务能力，兼顾机关干部管理能力、辅导员素养及教职工心理健康，系统策划实施了13场专题沙龙，覆盖教师800余人次，实现育人广度与深度的统一。轻松互动的沙龙形式，既强化了教师“为党育人、为国育才”的使命担当，又解决教学科研中的实际困惑，取得育人实效与教师认可的双重成效。

　　福建邮电学校通过“师德铸魂、产教融合、匠心育人、制度激励”四位一体的实践，将教育家精神转化为学校高质量发展的内生动力，培养“德技并修”的职教师生。围绕“教育家+工匠”双精神融合，开展“匠心铸魂·技能报国”劳模工匠进校园活动，激励教师坚守“立德树人、匠心传承”的信念。加强校企共建“双师型”教师实践基地，组织教师深入企业实践，践行“车间即课堂、师傅即教师”的教学模式，提高教师实践教学能力。实施“教育家精神进课堂”计划，开展“匠心传承·师徒结对”活动，选拔优秀教师担任学生导师，通过案例教学引导学生树立职业理想。同时，将教育家精神融入教师考核，在评优评先中优先考虑长期扎根职教、成绩突出的教师。