精准发力 狠抓落实

　　促进教育均衡发展

　　福建省教育装备管理办公室

　　2017年，在厅委领导的正确领导下，我办坚持“弹好钢琴”、稳步过渡、强化落实的基本思路，服务教育厅中心工作，一步一个脚印推进年度工作任务完成。

　　教育装备办调研员何光辉（主持工作）作述职报告

　　“精发力”，基建年度任务顺利收官

　　坚持多措并举，压实底线，倒逼项目进展：落实为民办实事要求。“全面改薄”连续4年列入为民办实事项目，按照要求，每季度向省委省政府报告进展、开展财政支出的绩效监控和绩效评价，上下联动，共同发力抓落实。靠前一线调度。2017年深入各地开展调研检查，面对面沟通了解一线的情况，以问题为导向，协调解决重点、难点事宜，推进项目落实。挂图作战推演。按照厅领导挂图作战及依法行政要求，梳理主要职责及实施各环节，上墙公示项目进展情况，确保按照时间节点推进工作落实。从严专项督导。开展市县两级自查、核查，组织省级专项督导，督促地方政府履行主体责任，优化督导、评估、评价方案，迎接国家专项督导，得到国家督导组充分肯定。

　　“全面改薄”项目进展情况一览

　　“强引领”，教育装备亮点纷呈

　　成功举办全国教育装备展示会，促进装备与教育教学深度融合。2017年5月份，我省成功举办第72届全国教育装备展示会。本届展会的展位规模、参展人数、影响力等均创下历届之最（标准展位达7400多个，展览总面积近13万平方米，汇集了国内著名参展企业1200多家，吸引了近14万人次前来观摩学习），获得了中国教育装备行业协会和社会各界的赞誉。

　　第72届全国教育装备展示会现场

　　组织开展说课活动，推动实验教学水平不断提升。2017年10月份，举办福建省中小学实验教学说课活动（来自全省各地的88位参赛选手参加比赛，共评出一等奖10名，二等奖18名，三等奖23名），并从中推荐优秀选手参加第五届全国说课活动，参赛的10位教师均被授予“2017年度全国中小学实验教学能手”称号，获得金质奖章，我省入选人数位居全国第二。

　　修订教育装备配备标准，突出标准引领作用。根据教育补短板目标要求扎实推进标准修订工作，突出新编制学前教育装备标准、修订中小学教育装备和仪器配备标准两个重点，现已基本完成了新标准建议稿。

　　“优服务”，国资监管效益明显增强

　　主动靠前服务。采取监管与服务相结合方式，深入一线实地核查处置资产，规范学校资产管理。

　　优化程序服务。一是放管结合，扩大高校资产处置权限。二是配合有关部门做好简化省属高校科研仪器设备采购流程工作，加强对所属高校政府采购的指导和监督。三是减少审批事项，提高备案和报批标准。

　　依法规范服务。一是进一步加强对政府采购的内部监管。二是提升政府采购信息化水平。组织厅经费直管单位有关人员参加政府采购网上公开信息系统培训。与2016年度相比，各单位政府采购规范性明显提高。

　　“保力强”，两大险有效化解校园风险

　　通过争取资金支持、创新补助机制和优化保险方案，我省校方责任险和职业院校实习责任险的保障水平得到进一步提高，取得了较好成效。

　　2018年工作思路

　　2018年，我办要以习近平新时代教育思想为指导，进一步转变观念、找准定位、拓宽思路、务实创新，重点突出“围绕一条主线，实现两个转变，完成三项规划，构建四大体系，强化五大抓手”，以新的精神状态迎接新形势、新要求，以新的业绩推进新教育、新装备的实践。

　　——围绕一条主线，即：建设“服务型”装备体系

　　确立“对上服务大教育，对下服务小课堂” 的理念；瞄准教育装备发展不均衡、不充分、不先进的现状，提升教育装备应用、融合、信息引领和规范管理水平；贴近教育教学实际需求，主动作为、靠前服务。

　　——实现两个转变，即：职能任务的转型和工作方式的转变

　　一是梳理明晰职能，明确工作重点和方向。二是工作方式向主动对接、主动融入和主动服务转变。

　　——完成三项规划，即：“全面改薄”目标任务、装备标准体系建设、2018-2022我省教育装备发展规划

　　一是通过调整改薄规划、开展专项督导，加强监管等，完成“全面改薄”五年规划任务。二是继续做好省级装备配备标准修订的认证、审定和颁布工作，力争在2018年6月份印发实施。三是组织修订2018-2022我省教育装备发展规划，为今后五年我省教育装备发展做好顶层设计。

　　——构建四大体系，即：信息化管理体系、窗口服务体系、便教网购体系、应急保障服务体系

　　一是建设全省教育装备信息化管理平台，规范装备管理流程，实现科学管理。二是建设教育装备智能展示中心和装备服务示范窗口，为基层教育装备管理部门、学校、师生了解教育装备新技术、新产品及相关政策搭建平台。三是开展“便教”网购试点活动，建立装备部门、装备生产商、学校等联动机制，弥补政府采购短板。四是建立省、市、县三级应急管理服务机制，实现面对面或点对点的具体指导和服务。

　　——强化五大抓手，即：开展说课活动、推动装备应用,国资管理规范运行、两大责任险建档、党风廉政建设

　　一是抓说课，促融合。抓实验教学说课活动，进一步提高我省中小学实验教学水平。二是抓应用，增效益。抓教师应用技能的培训，建立教育装备建设及其应用的动态管理制度，提高教育装备应用水平。三是抓建制，强监管。根据《福建省直行政事业单位国有资产管理办法》并结合我厅实际，制定我厅国有资产管理实施办法，强化国有资产监管。四是抓建档，优服务。完善两大责任险建档工作，提升服务保障水平。五是抓党建，强核心。