《关于在全省健全孤独症群体关爱保障体系的建议》（第1280号）收悉。我厅的办理意见如下：
　　近年来，我厅高度重视孤独症儿童教育，连续组织实施三期特殊教育提升行动计划，不断扩大资源供给、规范教育安置、强化条件保障，努力构建适宜现有安置情境的孤独症儿童教育体系，以满足孤独症儿童多元化教育需求。
　　一是强化政策引领，构建协同保障体系。在制定出台教育强省建设规划纲要和三年行动计划、适应人口变化进一步优化教育布局结构若干措施等重要文件中，前瞻布局孤独症教育在内的特殊教育改革发展重点任务。会同省残联等部门制定加强孤独症群体全生命周期关爱服务若干措施，力争到2027年，各县(市、区)特教学校或附设特教班均具备招收孤独症儿童就读条件。
　　二是推进扩容提质，搭建多元安置网络。建立并完善以普通学校随班就读和附设特教班为主体、以特教学校为骨干、以送教上门和远程教育为补充的入学安置体系，全省已设立特教学校82所，实现各县（市、区）特教学校或附设特教班全覆盖，有效满足孤独症儿童教育需求；全省招收义务教育阶段孤独症学生6239人，覆盖82个县（市、区）、74所特教学校；推动35所特教学校设立职业教育部（班）202个，开设工艺美术等专业招收孤独症等特殊学生就读。
　　三是强化支撑保障，夯实育人服务基础。依托泉州师院培养特教专业师资，引导各地加强孤独症教育专业人才招引，不断满足孤独症儿童教育需求。依托省级特教资源中心启动实施省级孤独症教师培训计划，组织年轻教师参与教育部“星星计划”孤独症教师专项培训，举办省级孤独症教师教学能力提升、特殊教育学科带头人等培训班，开展特殊教育教学开放等活动，持续提升孤独症教师专业能力。举办全省特殊教育优质融合发展研讨班和孤独症儿童医康教协同创新发展论坛，依托泉州师院设立省级孤独症儿童教育指导中心，省市县三级已建立特教资源中心101个、普通学校资源教室906个，孤独症教育支持保障能力不断提升。实施“两免一补”，完善资助政策，落实十五年免费教育。
　　下一步，我厅将认真研究吸纳相关建议，强化部门协同，持续加强孤独症群体教育关爱服务，努力保障每个孤独症儿童都能享有公平优质的教育。
　　一是加强统筹谋划。把孤独症教育作为“十五五”特殊教育发展提升行动计划和基础教育年度工作要点重要内容，深度谋划、一体推进，不断完善孤独症教育政策支撑体系。研制特殊教育学校基本办学要求，推动各地特教学校持续改善办学条件，提升办学水平。
　　二是合理布局资源。加快推进更多普通学校接收孤独症儿童随班就读，在办好福州市星语学校、南安市星晖学校等专门孤独症学校基础上，支持更多有条件的市、县布局建设孤独症特殊教育学校（班），增加孤独症教育资源供给。着手研制特殊教育中职部（班）设置标准，推动特殊教育向学前和高中阶段“两头延伸”，不断拓展孤独症教育学段服务。
　　三是强化普惠保障。依托省级孤独症儿童教育指导中心持续实施孤独症教师省级培训计划，加大福州市星语学校孤独症教师异地挂职跟岗力度，加快培养一批专业化孤独症师资队伍。督促各地持续落实十五年免费教育，加快校园无障碍环境改造和数字化建设，强化孤独症教科研专业引领，优化孤独症儿童干预康复和教育培养方式，为孤独症儿童更好融入普通学校学习生活提供支持。以宣传报道、案例评选、成果培育等方式，加大典型引路和正面宣传，积极在全社会营造关心支持孤独症儿童发展的良好氛围。