《关于推进高校分类改革，差异化特色化布局我省高等教育的提案》（20262081号）由我厅会同省科技厅、省人社厅办理。现将有关情况汇总答复如下：
　　近年来，我厅高度重视高校分类发展工作，加强顶层设计，引导高校立足自身条件、发挥学科优势，实现差异化特色化发展。一是分类推进高校改革发展。会同省发改委、财政厅印发实施《福建省第二轮一流大学和一流学科建设实施方案》《福建省一流应用型高校建设实施方案》，立项建设10所“双一流”高校、10所一流应用型高校，将“双一流”和一流应用型高校分为A、B两类建设，引导不同高校在不同领域和方向争创一流。建设上线“双一流”和一流应用型高校建设监测系统，分类构建监测指标体系，对高校和学科建设情况开展中期监测评价，根据考评结果给予高校差异化资金支持。二是优化调整高校学科专业。指导厦门大学、福州大学、福建师范大学、福建农林大学等4所入选教育部学科专业设置调整优化机制改革试点高校。以中共福建省委教育工作领导小组名义印发《福建省高等教育学科专业设置调整优化实施方案（2025-2027年）》，围绕我省555X产业集群和未来产业格局，健全招生-就业-专业联动机制，指导全省39所普通本科高校“一校一案”落实专业设置调整优化，提升高等教育与经济社会发展需求的契合度。三是完善高校科技创新机制。会同省直有关部门联合出台支持福州大学、省创新实验室一体推进教育科技人才综合改革等政策文件。将福州大学等9所高校列入科技成果“先使用后付费”“赋权+转让+约定收益”改革试点。推动出台《福建省职务科技成果转化若干规定》，制定技术转移机构与高校成果转化奖励细则。持续完善《福建省高层次人才认定和支持办法（施行）》等政策，对科技成果转化效益显著、有效带动我省科技进步及产业升级的青年高层次人才适当放宽认定条件。
　　下一步，我厅将充分吸收您的宝贵意见，加快推进我省高校分类改革，优化高等教育布局，重点做好以下工作。
　　一是深入推进高校分类发展和评价。积极对接国家新一轮“双一流”建设布局，实施省级“双一流”高校建设计划，重点支持厦门大学、福州大学国家“双一流”建设学科扩容增列，支持福建师范大学、福建农林大学、华侨大学等高校重点建设1-2个培优学科，力争更多高校（学科）达到国家“双一流”建设标准。启动实施省“双优”建设工程，努力建设一批“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”的应用型本科高校。实施第二期省级“双高计划”建设，集中力量打造一批高水平职业院校和专业（群）。进一步优化“双一流”、“双优”及“双高”高校建设评价指标体系，健全完善评价结果与资源配置挂钩的动态调整机制。
　　二是持续开展学科专业设置调整优化。聚焦国家关键战略领域和我省现代化产业集群、未来产业体系，超常规布局一批新兴交叉学科专业，加快建设一批急需紧缺领域学科专业；完善招生、就业与专业联动机制，“一校一案”调整优化学科专业，进一步提高理工农医类专业布点占比，推进博士点增设扩容，优化硕士点结构，提高专业学位研究生比例，提升学科专业结构与国家战略、区域发展需求的匹配度。加强和改进本科教育教学工作，围绕“555X”产业集群，实施本科专业提质创新计划（地方高校“101计划”），重点打造一批服务产业发展和社会需求的专业、课程、教材、教学团队和实践项目。
　　三是建立健全高校科技创新体制。指导高校认真落实高层次人才认定、紧缺急需人才引进、高层次人才绩效工资单列等政策，进一步激发青年科技人才创新活力；推动高校组建科研大团队或创新联合体，开展跨学科、跨领域协同攻关。加强有组织的基础和应用基础研究，持续深化省自然科学基金改革，加大基础研究投入，设立青年科学基金。实施促进科技成果转化应用行动，持续建设中试创新服务平台。支持高校大力引入海内外一流科技领军人才、创新团队，实施省科技创新领军人才、青年科技人才育成计划，持续开展科技人才评价综合改革试点，打造多层级科技教育人才梯队。

福建省教育厅
2026年7月7日