各设区市教育局、测绘行政主管部门： 

　　国家版图是国家主权和领土完整的象征。地图是国家版图的主要表现形式，具有严肃的政治性、严密的科学性和严格的法定性，体现着一个国家在领土主权方面的意志和在国际社会中的政治、外交立场。在中小学校园内张贴和悬挂中国地图和世界地图，对培养青少年学生的爱国主义情操起着积极的作用。但近年来，一些单位擅自编绘烧制未经审核的带有国家版图图形的挂图或瓷砖地图，其中有的世界地图和中国地图存在较严重的错漏现象，有些错绘中印边界，还有些漏绘南海诸岛及钓鱼岛等。这些地图在学校公开悬挂，不利于学生形成正确的国家版图意识和正确使用国家版图的观念。 

　　为了贯彻《国务院办公厅转发测绘局等部门关于加强国家版图意识宣传教育和地图市场监管意见的通知》（国办发〔2005〕5号），加强全省中小学校地图使用的管理，现就有关事项通知如下： 

　　一、对中小学校园内张贴和悬挂的地图进行检查。各地中小学要以中国地图出版社出版的中国地图和世界地图为标准（可查询国家基础地理信息中心网站：http://nfgis.nsdi.gov.cn），由学校主要领导负责，组织地理学科教师对照检查。检查的主要内容为： 

　　（1）是否漏绘台湾，或把台湾省表示为独立国家； 

　　（2）是否漏绘南海诸岛、钓鱼岛、赤尾屿等重要岛屿； 

　　（3）是否规范表示南海诸岛范围国界线九段线段及其位置； 

　　（4）是否把“麦克马洪线”以南的中印东段和西段共12万平方公里领土划到国外； 

　　（5）是否把我国与克什米尔（印控区）交界地区“阿克塞钦”地区（新疆）划到国外； 

　　（6）是否错绘、漏绘未定界线（与塔吉克斯坦交界处）。 

　　对检查中查出的问题，应进行整改，对破损严重、褪色、有损国家尊严的“问题地图”必须立即进行拆除或更换。 

　　二、加强对中小学生国家版图意识的宣传教育工作。树立国家版图意识，必须从小开始培养教育。各地要把树立国家版图意识作为中小学爱国主义教育的一项重要内容，特别要结合新课程改革，充分利用相关学科组织丰富多彩的国家版图意识教育活动，使中小学师生了解完整的国家版图是国家主权和领土完整的象征，自觉维护国家主权、安全和利益。 

　　三、规范中小学校使用地图的管理。教学地图、地球仪是对学生进行历史、地理和其它科学知识传授，进行爱国主义教育、国情教育最直观的教材。教学地图、地球仪必须选用经省级以上测绘主管部门和教育主管部门核准的产品。在校园内张贴、展示的中国地图和世界地图或其示意图要选用印有编制单位、出版单位和地图审图号的地图产品。 

　　四、各级测绘行政主管部门对加强中小学校地图使用的管理工作应给予积极支持、大力协助，并会同当地教育部门对此工作的开展情况进行检查。各级教育行政部门要组织好本区域内中小学校使用地图的检查工作，并将检查结果于3月底前报省教育厅基础教育处。 

　　福 建 省 教 育 厅        福 建 省 测 绘 局 

　　二〇〇六年一月五日