各高校党委:
根据教育部思想政治工作司部署和我委年度工作安排,经高校申报、专家评审、结果公示等程序,遴选产生2023年福建省高校思想政治工作精品项目、福建省高校原创文化精品项目、福建省高校学生心理健康教育指导典型案例、福建省高校思想政治工作中青年骨干、福建省高校网络名师、高校辅导员名师工作室入选名单,现予公布。
入选福建省高校思想政治工作精品项目的高校要按照项目建设标准和管理办法,加强工作指导,落实必要保障,扎实推进项目实施、优化项目建设、推动成果转化推广等工作,探索形成具有可示范、可借鉴、可推广的先进经验和典型做法,持续深化“三全育人”综合改革,加快构建高校思想政治工作体系。
入选福建省高校原创文化精品项目的高校要按照项目建设标准和管理办法,对作品加工打磨、精雕细琢,制定操作性强、可行性高的作品推广计划,打造接地气、传得开、留得下的原创校园文化精品,切实推动以文化人、以文育人。项目所在高校党委要加强工作指导,提供政策、条件、平台、经费等方面的配套支持。
入选福建省高校学生心理健康教育指导典型案例的高校要遵循教育发展规律和学生身心发展规律,突出问题导向,重点针对日常心理咨询中出现频率较高的主题加强研究,培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态,提升学生调控情绪、应对挫折、适应环境的能力,为学生健康成长和幸福生活保驾护航。
高校思想政治工作中青年骨干和高校网络教育名师入选者要进一步加强理论武装,提高政治素质,围绕思想政治教育领域理论与实践中的热点难点问题,开展调查研究,做好理论宣讲、实践创新、团队建设、成果转化等工作。所在高校要将入选者列入学校高水平人才序列管理,积极为其提供必要的人力、财力保障,推动思想政治工作队伍专业化、职业化建设,不断提升高校思想政治工作质量。
入选福建省高校辅导员名师工作室的高校要充分发挥示范、引领、辐射、带动作用,紧紧围绕工作室建设主题,深化理论研究及实践探索,产出一批具有较强针对性与实效性的工作指南、案例或视频,更好指导帮助学生成长成才。要充分发挥高校辅导员队伍能力大数据赋能平台作用,凝聚吸纳更多优秀辅导员加入工作室建设,深化拓展工作室建设成效,增强育人合力。
请入选福建省高校思想政治工作精品项目、福建省高校学生心理健康教育指导典型案例和福建省高校辅导员名师工作室的建设单位于2024年11月1日前,总结项目建设情况并形成报告,经所在学校党委审核后报送我委思想政治工作处。
联系人:周博、黄薇,联系方式:0591-87091432、87091471,邮箱:jygwxcb476@163.com,地址:福州市鼓屏路162号。
附件:1.福建省高校思想政治工作精品项目入选名单
2.福建省高校原创文化精品项目入选名单
3.福建省高校学生心理健康教育指导典型案例入选名单
4.福建省高校思想政治工作中青年骨干入选名单
5.福建省高校网络教育名师入选名单
6.福建省高校辅导员名师工作室入选名单
中共福建省委教育工委
2023年10月31日
附件1
福建省高校思想政治工作精品项目入选名单
序号 |
单位 |
项目名称 |
1 |
厦门大学 |
多彩石榴籽 共筑家国情 |
2 |
厦门大学 |
“三维联动”打造“行走的大思政课堂” |
3 |
华侨大学 |
嵌入与融合:“大思政”背景下新时代港澳台侨学生家国情怀培育模式探索 |
4 |
华侨大学 |
“匠心良工”实践育人模式的探索与构建 |
5 |
福州大学 |
新时代高校“五位一体”心理健康教育模式创新与实践 |
6 |
福州大学 |
“思政魂 工匠心 中国梦”:新工科背景下深耕三十载实践育人体系的探索与实践 |
7 |
福建师范大学 |
“学-研-传-践”:基于理论宣讲的全链条实践育人模式探索 |
8 |
福建师范大学 |
新时代高校心理育人“一体五维”模式的实践与探索 |
9 |
福建农林大学 |
以“六位一体”铸魂工程全方位开展理论武装 |
10 |
福建农林大学 |
“四位一体”构建耕读教育实践育人体系 |
11 |
福建医科大学 |
“蓬勃成长”积极心理育人工程实践探索 |
12 |
福建医科大学 |
“大思政课”视域下医学院校“4+4+5”实践育人模式的构建与探索 |
13 |
福建中医药大学 |
依托“河洛”品牌,打造行走中的中医药文化传承教育体系 |
14 |
集美大学 |
高校新思想青年化阐释的矩阵构建探索 |
15 |
闽南师范大学 |
构建“一体两翼四维”理论武装体系,推动党的创新理论教育走深走实 |
16 |
福建理工大学 |
“品诵研传”四维一体,闽派文化涵养青年文化自信 |
17 |
福建理工大学 |
高校辅导员队伍数字素养提升的实践探索 |
18 |
福建警察学院 |
以忠诚教育铸就网安利剑 |
19 |
福建商学院 |
构建“1234”育人模式 提升网络育人实效 |
20 |
福建商学院 |
融合闽商文化提升财会类专业学生职业素养的实践与探索 |
21 |
福建技术师范学院 |
心导航,新呵护,共成长---“五位一体”心理健康育人体系探索与实践 |
22 |
泉州师范学院 |
打造“青芒”融媒体平台 探索网络育人新途径 |
23 |
莆田学院 |
“四融四进”构筑“中医药+”实践育人新模式 |
24 |
闽江学院 |
基于易班网构建“一体五型”网络育人新范式 |
25 |
闽江学院 |
三全育人理念下应用型高校第二课堂协同育人模式的构建与实施 |
26 |
三明学院 |
“一个核心两项结合五维联动”——心理育人体系构建与探索 |
27 |
三明学院 |
“三全育人”视域下高校网络育人路径优化探究 |
28 |
龙岩学院 |
搭建阳光辅导员工作室,构建辅导员发展支持体系 |
29 |
武夷学院 |
以“逸夫讲坛”为载体,融合传统文化打造书香思政育人新模式 |
30 |
武夷学院 |
“茶小科”-推动科技赋能茶产业发展,助力乡村振兴的“小小科特派” |
31 |
宁德师范学院 |
习近平法治思想融入大学生法治素养的路径构建与实践 |
32 |
厦门医学院 |
大学生心理健康工作“一二三四五”模式的建立 |
33 |
厦门医学院 |
一特双融三联动:医学院校推进习近平新时代中国特色社会主义思想教学研究 |
34 |
仰恩大学 |
“五位一体”心理育人模式的实践与探索 |
35 |
闽南理工学院 |
融入晋江精神的“三同三实三螺旋”创新创业教育模式的构建与实践 |
36 |
福州外语外贸学院 |
师范风采节——以“博·爱·艺·行·美”涵养师范气质,打造“三全育人”文化新阵地 |
37 |
福州外语外贸学院 |
传冰心文化,展闽都风采 |
38 |
厦门工学院 |
大学生理论宣讲“轻骑兵”队伍建设与“大思政课”教学实践 |
39 |
阳光学院 |
“三全育人”视域下创建民办高校文化育人新生态研究 |
40 |
福州理工学院 |
“一加强四融入”构建中华优秀传统文化育人体系的探索与实践 |
41 |
福建开放大学 |
文化传承,笔墨修身——构建开放教育书法学专业育人机制 |
42 |
厦门大学嘉庚学院 |
“自强•至善”新生入学教育项目 |
43 |
厦门大学嘉庚学院 |
双碳战略引领下大思政实践育人体系的探索与构建 |
44 |
福州大学至诚学院 |
“逐光工程”——应用型人才工匠精神培育的探索与实践 |
45 |
福建师范大学协和学院 |
“1-3-6”模式讲活场馆里的思政课 |
46 |
福建师范大学协和学院 |
小黄衫:高校网络思政工作的探索者、践行者、引领者 |
47 |
福建农林大学金山学院 |
青年马克思主义者培养工程高质量发展模式的探索与实践 |
48 |
福建农林大学金山学院 |
“12345”立体式思政课实践教学体系探索与构建 |
49 |
福建船政交通职业学院 |
“四维度·五联动·六开心”育人育心体系探索与实践 |
50 |
福建林业职业技术学院 |
传统文化润人心 培根铸魂育新人 |
51 |
福建农业职业技术学院 |
构建“一体三艺五美”育人模式,打造“一茶一花一景”育人品牌 |
52 |
厦门海洋职业技术学院 |
校地协同、学研并进:“嘉庚精神”文化育人创新与实践 |
53 |
福建生物工程职业技术学院 |
“党建引领 专业赋能”构建“134”实践育人模式 |
54 |
福建艺术职业学院 |
“四育”模式指引下心理健康课程思政设计 |
55 |
漳州职业技术学院 |
构建“4+”思政第二课堂实践育人体系 |
56 |
漳州卫生职业学院 |
“六措四有”工匠精神实践育人的实践与探索 |
57 |
漳州城市职业学院 |
基于“五位一体”格局的高校心理健康教育工作创新性探索 |
58 |
黎明职业大学 |
志愿讲解彰显青年担当 海丝文化赋能实践育人 |
59 |
湄洲湾职业技术学院 |
“教学做一体、德技艺兼备”的大国工艺工匠实践育人模式的探索 |
60 |
福州墨尔本理工职业学院 |
“一核引领、三线并进、四方协同、五融并举”中外合作办学实践育人模式的探索与实践 |
附件2
福建省高校原创文化精品项目入选名单
序号 |
单位 |
项目名称 |
1 |
华侨大学 |
《侨批》 |
2 |
福州大学 |
《嘉木留芳》 |
3 |
福建师范大学 |
《丝海的呼唤》 |
4 |
福建农林大学 |
《蚵厝花开》 |
5 |
闽南师范大学 |
廉洁教育剧《龙江颂廉》 |
6 |
福建商学院 |
基于社会主义核心价值语境下的系列公益海报——图说价值观 |
7 |
泉州师范学院 |
舞蹈《扛石头的惠女》 |
8 |
莆田学院 |
舞蹈《鸟仔花》 |
9 |
三明学院 |
《明日明月心向党》 |
10 |
龙岩学院 |
红旗跃过汀江——闽西经典红歌演唱会 |
11 |
福州理工学院 |
《朱子之歌》(系列) |
12 |
福州工商学院 |
话剧《共和国的脊梁——致敬中国科学大师》 |
13 |
福建船政交通职业学院 |
《赤海》 |
14 |
福建水利电力职业技术学院 |
《一起向未来:宿舍的阳台》 |
15 |
福建农业职业技术学院 |
《蚕桑英豪罗化成》舞台剧 |
16 |
福建艺术职业学院 |
原创交响合唱《不负青山》 |
17 |
福州职业技术学院 |
励园原创校园系列话剧 |
18 |
闽江师范高等专科学校 |
情景歌舞剧《奔腾向海》 |
19 |
黎明职业大学 |
青年·新声原创音乐系列作品 |
20 |
漳州卫生职业学院 |
《林巧稚》系列微电影 |
附件3
福建省高校学生心理健康教育指导典型案例入选名单
序号 |
单位 |
项目名称 |
1 |
华侨大学 |
成长手拉手,闽台心连心——两岸婚生子女心理危机干预典型案例 |
2 |
福州大学 |
基于“生命守门员”构建有中国特色大学生心理危机预警防控体系 |
3 |
福建师范大学 |
“专业助推+朋辈领航”:研究生兼职心理辅导员心育工作模式 |
4 |
福建师范大学 |
天使与魔鬼的抗争:一例高自杀风险“微笑”抑郁男大学生的心理援助与自杀心理危机干预 |
5 |
福建农林大学 |
高等数学焦虑的团体心理辅导案例 |
6 |
福建中医药大学 |
人文关怀与心理疏导的生动实践-——一例因家庭问题引发严重心理困扰的咨询案例 |
7 |
福建中医药大学 |
一次的力量——心理危机事件引发的人际关系不良的咨询案例 |
8 |
闽南师范大学 |
深化家校社协同 构建“3+N”大学生心理危机管理体系 |
9 |
福建理工大学 |
盛开在黑夜里的向日葵——一起抑郁症学生的帮扶案例 |
10 |
福建警察学院 |
公安院校学警心理素质训练与心理危机早期干预典型案例 |
11 |
龙岩学院 |
上岸”的心路历程——一例由生涯发展困扰引发危机的学生心理健康教育案例 |
12 |
武夷学院 |
基于积极心理学角度的大学生人际障碍典型咨询案例分析 |
13 |
宁德师范学院 |
OH卡牌技术在大学生朋辈心理委员工作中的应用案例 |
14 |
阳光学院 |
基于3SD极端值分析法的新生心理普查数据分析与使用指南 |
15 |
福建师范大学协和学院 |
五位一体赋心能,助人自助激活力 |
16 |
福建信息职业技术学院 |
冲出“心”霾,向光而行——一例抑郁男生的心理辅导案例 |
17 |
福建生物工程职业技术学院 |
家庭问题引发学生成长困惑的心理互助自助指导案例 |
18 |
福州职业技术学院 |
花开无声 香满励园——高职听障生心理成长案例分析 |
19 |
厦门城市职业学院 |
教学相长 朋辈互助 ,五位育心 静待花开 |
20 |
漳州卫生职业学院 |
打造心理“阳光”工程,驱散抑郁阴霾 |
附件4
福建省高校思想政治工作中青年骨干入选名单
序号 |
学校 |
姓名 |
1 |
华侨大学 |
罗陈娟 |
2 |
福建师范大学 |
陈超凡 |
3 |
福建江夏学院 |
林 莹 |
4 |
厦门华厦学院 |
颜国辉 |
5 |
福建林业职业技术学院 |
邹小燕 |
附件5
福建省高校网络教育名师入选名单
序号 |
学校 |
姓名 |
1 |
福建师范大学 |
杨小霞 |
2 |
福建农林大学 |
周娟娟 |
3 |
福建医科大学 |
常陌塘 |
4 |
集美大学 |
沈哲琼 |
5 |
福建开放大学 |
戴梦思 |
附件6
福建省高校辅导员名师工作室入选名单
序号 |
单位 |
项目名称 |
主持人 |
1 |
华侨大学 |
“生涯创新试验田”王晶生涯工作室——专业的生涯导航 温暖的成长陪伴 |
王 晶 |
2 |
福州大学 |
福州大学辅导员知行在线工作室 |
陈永福 |
3 |
福建师范大学 |
向阳工作室 |
李文祥 |
4 |
福建农林大学 |
肖红新“初心”辅导员名师工作室 |
肖红新 |
5 |
福建医科大学 |
“医路助航”工作室 |
庄莹莹 |
6 |
集美大学 |
“追光”辅导员职业素质提升工作室 |
杨 敏 |
7 |
泉州师范学院 |
“愈”见心“理”话 |
陈奕希 |
8 |
莆田学院 |
“同心结”辅导员工作室 |
陈国成 |
9 |
三明学院 |
“笃行致远”辅导员名师工作室 |
苏庆雪 |
10 |
福建信息职业技术学院 |
“福信小砖”辅导员工作室 |
张家章 |
11 |
福建水利电力职业技术学院 |
“新•思•享”辅导员工作室 |
许广琦 |
12 |
闽江师范高等专科学校 |
“生芽”大学生职业发展工作室 |
董秋锋 |
13 |
厦门城市职业学院 |
“火眼金菁”网络素养培育工作室 |
林燕菁 |
14 |
黎明职业大学 |
“青春逐梦,快乐成长”辅导员工作室 |
李光考 |
15 |
湄洲湾职业技术学院 |
“五技育新”辅导员工作室 |
翁秀琴 |
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