各市、县（区）教育局、平潭综合实验区社会事业局，有关直属单位，各高等学校，省属中职学校、中小学、幼儿园：

　　为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实全国、全省教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》部署，根据国务院《教学成果奖励条例》并结合我省实际，经研究，决定开展2026年省级教学成果评定工作。现将有关事项通知如下。

　　一、评定范围

　　省级教学成果包括基础教育、职业教育、高等教育3个大类，基础教育包括学前教育、义务教育、普通高中教育、特殊教育；职业教育包括中等职业教育、高等职业教育、继续教育；高等教育包括本科教育、研究生教育。其他类型的教育根据其所实施的教育层次，申报相应的教学成果。

　　二、遵循原则

　　（一）坚持正确政治方向，全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，彰显为党育人、为国育才的初心使命。

　　（二）坚持以提高人才培养质量为根本，聚焦教育教学改革重点难点问题，突出成果的独创性、新颖性、实用性。

　　（三）坚持向一线倾斜，突出教育教学实践导向，鼓励一线教师、基层学校及行业企业深度参与成果培育与申报，避免行政化倾向。

　　（四）坚持分类评价，结合不同教育类别、不同办学层次的发展定位，科学合理设置成果评定标准，推动各级各类教育特色发展、协调发展。

　　（五）坚持公平公正，规范评定流程，严格评定纪律，健全监督机制，确保评定过程的公正性和透明性，确保评定结果的专业性和权威性。

　　（六）坚持应用牵引，强化应用推广，遴选能够引领相关教育领域改革发展、可复制可借鉴可推广的优秀成果，推动教育教学模式创新与内涵发展。

　　三、工作要求

　　（一）明确申报主体。个人申报2026年省级教学成果的应当主持并直接参与成果的方案设计、论证、研究和实践过程，并作出主要贡献；单位申报的，该成果应当体现单位意志，由单位派人主持方案设计、论证、研究和实践过程，并以单位为主提供物质技术条件保障；教学成果由两个以上单位或者个人共同完成的，由共同完成单位或个人联合申报。两个以上单位或者个人不在同一设区市的，向成果主持单位或者成果主持人所在设区市教育行政部门申报。

　　（二）做到思想政治和师德师风表现双把关。各地各校及有关推荐单位要做好对推荐成果完成人的资格审查，确保政治过硬、师德表现过硬。

　　（三）严格工作纪律。在推荐、评定等各环节，做到利益相关人员主动回避，评定过程信息严格保密。坚决杜绝打招呼、递条子等违规行为。评定委员会对以上行为进行备案，作为评定时的否决性因素。

　　（四）坚持公开公平公正。各地各校要做好广泛宣传，积极动员参与。按照有关要求进行公示，主动接受社会监督。评定过程应由纪检部门进行监督，确保公平公正。

　　四、具体工作安排

　　详见2026年基础教育、职业教育、高等教育省级教学成果评定工作安排（附件1、2、3）。

　　附件： 1.2026年基础教育省级教学成果评定工作安排

　　    2.2026年职业教育省级教学成果评定工作安排

　　    3.2026年高等教育省级教学成果评定工作安排

　　福建省教育厅

　　2026年6月8日

　　（此件主动公开）