为持续巩固教育督导体制机制改革成果，深入贯彻莆田市委主要领导批示精神，根据《教育督导条例》和省政府教育督导办公室工作要求，近日，莆田市政府教育督导室组织督导评估（考核）组对全市各县（区）全覆盖开展2024年县级人民政府履行教育职责督导评估和县区党政主要领导干部抓教育工作督导考核（简称“两项督导”）。

一、聚焦督导评估内容：全面精准覆盖，聚焦重点难点。本次督导评估（考核）深度聚焦2023年履行教育职责情况、2024年度全市教育及教育督导相关重点工作推进情况、2022年履行教育职责督导问题清单整改及省对市履行教育职责情况实地督导评估反馈问题整改落实情况等。坚持站高望远“督方向”。立足于服务新时代教育改革的新标准新要求，督促贯彻党中央国务院决策部署、省委省政府及市委市政府对教育工作要求，扎实推进县域学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展创建等重点工作，持续构建优质均衡的基本公共教育服务体系，切实办好人民满意教育。坚持对标对表“督履职”。紧扣政府职责与治理、条件与保障、结构与发展、治理与水平等4个A级指标，24个B级指标等方面，督促县区政府及组成部门坚持把教育摆在优先发展的战略地位，切实履行对教育工作的组织领导、发展规划、资源保障、经费投入等方面职责。坚持聚焦内涵“督质量”。以立德树人为根本任务，主动回应民生热点和社会关切，聚焦学校发展所需、师生所忧、社会所盼，紧扣教育教学重点、难点、热点问题，督导评价统筹推进各级各类教育高质量发展情况，坚持找准问题“督整改”。贯彻市委主要领导批示要求，督促各类主体切实扛牢整改工作主体责任，见筋见骨抓好整改落实，坚持举一反三、立足标本兼治，深入查摆不足，强化整改实效，把解决问题和促进发展有机结合，切实把督导成果转化为教育事业发展的实际成效。

二、创新督导评估方式：座谈问询有力，实地核查深入。实地督导评估（考核）期间，组织召开座谈问询会。各县区主要领导、分管领导、县区直相关部门、乡镇（街道）主要领导、校（园）长、教师、学生家长代表及人大代表、政协委员等参加座谈问询会。“省对市实地督导评估反馈问题及上年度督导发现问题整改落实情况及取得成效如何？”“义务教育优质均衡发展和县域学前教育普及普惠创建工作推进情况及取得成效？”“2023年区财政收入、税性比重及教育投入‘两个只增不减’落实情况”“以教育家精神引领，建设高素质教师队伍采取哪些措施及取得成效”“如何进一步推进‘县管校聘’，加强资源统筹力度？”“双减背景下，进一步激发学校办学活力，加强抬底培优采取哪些措施？”“如何进一步规范社会事务进校园，减轻学校和教师负担？“中小学校党组织领导的校长负责制推进情况”“大中小思政课一体化建设情况”……督导组立足各县区教育发展实际，坚持问题导向、着力把脉问诊，开门见山、直奔主题，坚持问题导向、着力把脉问诊，开门见山、直奔主题，启发思路，解决问题，并针对各县（区）存在的共性和个性问题有针对性的提出专业指导意见。座谈问询结束后，督导组分为6个项目工作小组，深入各县区直相关部门、乡镇、学校和校外教育培训机构，通过听取汇报、实地走访、座谈访谈、核实材料等方式进行实地督导，力求挖掘亮点有高度、指出问题有深度、提出建议可操作。

三、强化督导评估成果：夯实党政履职，营造教育生态。下一步，市政府教育督导室将形成督导评估（考核）综合报告，专题呈报市政府常务会议和市委常委会，并根据要求持续跟踪问题清单整改，对整改不力、不实的，持续强化通报与公开、反馈与整改、复查与激励、约谈与问责等四种形态结果运用，确保各项问题分级分类有效整改，实现督导通报整改落实的工作闭环。近年来，莆田市始终坚持以深化新时代教育督导体制机制改革为统揽，坚持教育督导横向全覆盖、纵向全链接，持续创新机制、着力提质增效，逐步形成同步发力、同向推进，上下衔接贯通、逐级责任压实的教育督政格局，有力推动党政主体责任落实、部门协同推动有力、学校发展和谐生态，政府、学校、社会多方良性互动、共建共享的良好教育生态持续向好，助推教育绿色高质量发展，助力办好人民满意教育。